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Notícias do Campus
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O professor licenciado do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (Unileste), Wallace Carvalho Costa, acaba de ser nomeado como diretor do Núcleo de Estudantes Luso-Brasileiro (NELB) da Universidade da Universidade de Lisboa (Ulisboa), em Portugal. Atualmente, o docente realiza doutorado na área de Ciências Histórico-Jurídicas na instituição e no desempenho desta nova função terá a oportunidade de contribuir para a internacionalização do conhecimento a partir do estreitamento de laços entre Brasil e Portugal no âmbito da pesquisa científica.
De acordo com Wallace Carvalho, trata-se de um núcleo criado pelo professor doutor Jorge Miranda, um dos grandes nomes do Direito Constitucional em Portugal, com o objetivo de aproximar as culturas jurídicas do Brasil e de Portugal por meio do intercâmbio entre estudantes, professores e juristas. O órgão contribui ainda na assistência aos estudantes brasileiros na publicação de trabalhos científicos e na organização de atividades acadêmicas como palestras, colóquios, congressos e seminários.

“Fui escolhido para exercer a atividade gratuita de diretor do núcleo e, neste cargo, terei a oportunidade de contribuir para o aprimoramento do ensino, estudo e pesquisa do Direito entre brasileiros e portugueses”, conta Wallace.

Saiba mais sobre o NELB

O Núcleo de Estudantes Luso-Brasileiro (NELB) constitui uma entidade associativa dos estudantes brasileiros junto à Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa, sem fins lucrativos, com autonomia administrativa e financeira, dotada de estatuto próprio e diretoria eleita pelos associados. Criado em junho de 2011 pelo professor doutor Jorge Miranda, tem como principal objetivo fomentar o aprofundamento do estudo sobre o perfil e a fundamentação jurídica, identificando e analisando os seus destinatários, o seu objeto, os seus titulares, bem como o papel do Poder Judiciário na definição e efetivação dos direitos e deveres.

O órgão contribui ainda para uma análise da cultura da judicialização em termos de direito comparado, com a finalidade de traçar um paralelo com a situação brasileira, identificando as principais técnicas judiciais de efetivação do direito a partir da sua dimensão jurídico-procedimental.