
O processo avaliativo leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente.
Para o coordenador da área, Rubens Zolar da Cunha Gehlen, o conceito obtido é resultante de um somatório de qualidades. “Além da participação de nossos alunos nas atividades realizadas, a qualificação de nosso corpo docente e a nossa estrutura de laboratórios, que possui equipamentos e softwares atualizados, acabaram por determinar a nota. O ensino nessa área existe desde 2008 na Universidade, e foi a primeira vez que fomos avaliados”, destacou Rubens.