O Brasil vive uma fase de consolidação do ensino a distância. O MEC (Ministério da Educação) tem o plano de triplicar o número de matrículas em cursos públicos de EAD (Educação a Distância) até 2014. O dado é do diretor de Educação a Distância da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), João Carlos Teatini, responsável pelo programa UAB (Universidade Aberta do Brasil). Em 10 anos, entre 2001 e 2011, o Brasil passou de pouco mais de cinco mil estudantes matriculados em cursos a distância para mais de 930 mil alunos. Os números demonstram que a Educação a Distância é uma realidade brasileira e que os profissionais de educação precisam estar preparados.
“Fatores como flexibilidade de horário, redução de custos e interatividade impulsionaram o crescimento da EAD, tanto no interesse dos alunos quanto na aderência por empresas privadas e órgãos públicos”, comenta o Prof. Alan Almario, Diretor Acadêmico da Universidade Ibirapuera, especialista em Ensino a Distância e Direito Educacional.
Para suprir essa demanda, plataformas de educação a distância têm sido aperfeiçoadas, tanto em tecnologia aberta, como é o caso do Moodle, ou ainda de outras tecnologias, produzidas e comercializadas por empresas privadas, como o Blackboard.
Ainda segundo o professor, mesmo com planos e investimentos, o Ensino a Distância apresenta desafios que precisam ser levados em consideração.
“É preciso capacitar profissionais para desenvolver, ministrar e avaliar os cursos. Mostrar a simplicidade dos novos recursos tecnológicos e como eles vieram para contribuir, agilizando processos e minimizando erros são outras formas de democratizar o acesso. Aprender a lidar com estas tecnologias desmistifica e diminui o medo ao novo”, finaliza.
Sobre a Universidade Ibirapuera
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