A UFJF subiu dois pontos no Índice Geral de Cursos 2010 (IGC), que considera a qualidade da graduação e da pós-graduação (mestrado e doutorado), passando de 357 para 359, na escala que vai até 500. Com isso, neste ano, a federal manteve o índice quatro, que indica qualidade satisfatória. O máximo é cinco. No ranking entre universidades públicas e privadas de portes diferentes avaliadas, a instituição alcançou a 27ª posição. No ano passado, estava na 20ª. Quando consideradas apenas universidades com mais de 20 cursos analisados, a UFJF sobe para o 18º lugar.

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A relação foi divulgada na quinta 17 pelo Instituto Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Ministério da Educação (Inep/MEC).

Para compor o IGC, no que se refere à graduação, é utilizado o Conceito Preliminar de Curso (CPC), que considera as notas nos três últimos Enade (Exame Nacional de Desepenho do Estudante – 2010, 2009 e 2008), em que os alunos concluintes respondem questões de formação geral e de conhecimento específico. O CPC inclui ainda um indicador do quanto cada curso se destaca da média, ao comparar o desempenho médio dos alunos concluintes de cada graduação avaliada da UFJF em relação ao de estudantes de outras instituições com perfil semelhante. Além disso, o conceito leva em conta aspectos como corpo docente, infraestrutura e programa pedagógico. Em relação à pós-graduação, o IGC utiliza o conceito Capes. O resultado final está em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).

Para o secretário de Avaliação Institucional da UFJF, Vanderli Fava, a Universidade manteve em 2010, praticamente o mesmo padrão de qualidade dos anos anteriores. “A UFJF expandiu o número de cursos, nos últimos três anos, o que acaba determinando diminuição em alguns indicadores quantitativos de qualidade. Um exemplo é o percentual de formandos em relação ao total de matriculados, visto que os cursos novos têm matriculados mas não têm formandos.”

Ainda segundo Fava, outro ponto que repercute no resultado é o quadro de professores. “Com os novos cursos, foram contratados docentes que, em geral, têm pouco tempo de exercício, o que também é considerado no cômputo geral do IGC.”

Segundo o reitor Henrique Duque, a expansão da UFJF, fundamentada pelo investimento em graduação e na pós, tenderá a consolidar o patamar de qualidade da instituição. “Recentemente recebemos menção honrosa nacional pela iniciação científica e o posicionamento de nossos alunos em cursos de pós-graduação e  estamos fortalecendo a Universidade de uma forma global, seja produzindo melhores laboratórios e bibliotecas ou  selecionando professores doutores. Esses são alguns dos fatores que determinarão o novo perfil da UFJF com cursos mais tradicionais e novos”.

Baixe a relação completa de todas as instituições de ensino superior avaliadas ( arquivo em formato de planilha – .xls).

Cursos entre os melhores

Outra lista divulgada também na quinta, comparada a rankings anteriores, mostra que 14 cursos da UFJF estão entre os dez melhores do país conforme a nota obtida no Enade. Direito é o primeiro entre 968 avaliados. Administração e Psicologia ocupam a segunda colocação.

Dos cursos que participaram do exame, no ano passado, cujas notas foram divulgadas neste mês, Farmácia mateve o 3º lugar entre 389. Da penúltima avaliação, em 2007, para a última, em 2010, Fisioterapia subiu do 5º para o 4º lugar; Enfermagem do 25º para o 12º; e Medicina do 20º para o 17º. Odontologia passou da 13ª colocação para a 14ª, mas conquistou a primeira posição em Minas Gerais. Serviço Social caiu da 30ª para a 211ª posição, devido ao boicote à prova.

A posição do curso de Educação Física só poderá ser verificada, em 2012, após a divulgação das notas dos alunos de licenciatura que fizeram o exame neste ano. Nutrição não foi conceituada pois não tem turma formada. Veja na tabela abaixo a posição dos cursos da UFJF.

Para o ex-aluno de Enfermagem Denison Pereira Marceloa boa nota está relacionada à carga de 420 horas de estágio que consolida o aprendizado em sala. “A estrutura da faculdade e os professores capacitados também nos dão suporte”, afirma. Percepção semelhante tem a ex-colega de curso Lívia Alves Cinsa. “Os métodos de ensino são muito bons, e a gente consegue aprender muito com os professores em sala de aula. Além disso, a estrutura que possibilita tempo de ensino prático, o que colabora na nossa formação profissional’’

Formado em Fisioterapia, Pedro Veiga Penna Delgaudio, atribui a posição ao comprometimento dos alunos que se dedicaram à prova, à estrutura dos hospitais e aos professores, que nas condições de sala de aula, conseguem transmitir o conteúdo aos alunos.

Posição de cursos de graduação da UFJF no Enade 2010, 2009 e 2008, calculados para o Índice Geral de Cursos

Curso	Posição	Quantidade de cursos avaliados	Conceito	Ano de aplicação da prova
Direito	1	968	5	2009
Administração	2	1663	5	2009
Psicologia	2	396	5	2009
Ciências Biológicas	2	525	4	2008
Comunicação Social diurno	3	832	5	2009
Farmácia	3	389	5	2010
Fisioterapia	4	477	5	2010
Matemática	5	512	5	2008
Engenharia de Produção	5	245	5	2008
Letras	7	740	5	2008
Química	7	223	5	2008
Ciências Econômicas	8	216	5	2009
Educação Física¹	8	497	5	2007
Engenharia Elétrica	10	148	4	2008
História	11	430	5	2008
Enfermagem	12	728	5	2010
Ciências Sociais	13	89	4	2008
Odontologia	14	191	4	2010
Medicina	17	177	5	2010
Física	23	152	4	2008
Ciência da Computação	24	295	4	2008
Turismo	38	316	4	2009
Comunicação Social noturno	52	832	3	2009
Engenharia Civil	52	200	3	2008
Filosofia	54	141	3	2008
Pedagogia	92	1176	4	2008
Geografia	99	311	3	2008
Arquitetura e Urbanismo²	157	194	1	2008
Serviço Social²	211	310	2	2010

1 – A posição da Educação Física, em 2010, será conhecida, em 2012, após a inclusão das notas de alunos de licenciatura, que fizeram a prova em 2011.

2 – A posição de Arquitetura e Urbanismo e de Serviço Social é baixa porque houve boicote à prova.

O resultado do Enade é publicado um ano após a aplicação da prova.

Baixe a relação completa de todos os cursos do país avaliados em 2010 (arquivo em formato de planilha – .xls).

Situação no país

No quadro de notas obtidas pelas 2.176 instituições, 27 delas alcançaram cinco, sendo 16 públicas e 11 privadas; 131 obtiveram nota quatro (65 públicas e 66 privadas); 985 aparecem com nota três (90 públicas e 895 privadas); 674 tiveram nota dois (41 públicas e 633 privadas); nove tiveram nota um (duas públicas e 335 privadas). Outras 350 instituições participaram do ciclo avaliativo, porém os cursos que não obtiveram o Conceito Preliminar de Curso (CPC) por não atender a um ou mais itens dos oito medidas de cálculo ficaram sem conceito.

Na distribuição dos 4.143 cursos, o mapa do CPC aparece dessa forma: 58 cursos de graduação alcançaram nota cinco; 728 (quatro); 1.608 (três); 575 (dois); 19 (um); e 1.155 cursos das áreas avaliadas aparecem “sem conceito”. Neste caso, o curso não teve a nota final porque faltou um ou mais dos itens que compõem o Conceito Preliminar de Curso.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, ao anunciar os indicadores de qualidade na quinta considerou que, no cômputo geral, a qualidade está melhorando. “Temos hoje professores mais titulados e que se dedicam mais ao ensino do que no passado”, disse.