O Programa Saberes da Terra da Amazônia Paraense, da Universidade Federal do Pará, recebeu a Medalha Paulo Freire, durante a II Semana da Educação de Jovens e Adultos, organizada pelo Ministério da Educação (MEC), realizada em Brasília/DF. A medalha é concedida todos os anos a projetos de educação de jovens e adultos. Para o professor Evandro Medeiros, coordenador do programa, "a premiação é o reconhecimento oficial do êxito desta construção coletiva e reafirma a importância do Programa como uma ação concreta e com resultados positivos, no que diz respeito à construção da Política Pública de educação no Campo e a constituição de referenciais curriculares para a reestruturação das propostas pedagógicas nas escolas do campo".

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Evandro Medeiros também destaca que este é um reconhecimento a vários projetos de educação que UFPA vem realizando, no decorrer de sua história no interior do estado. “É o reconhecimento de sua liderança, competência e compromisso como universidade envolvida na construção de uma sociedade mais justa e sustentável, no contexto amazônico” enfatiza o professor.

Evandro Medeiros espera que esse reconhecimento do MEC fortaleça o programa, para que ele continue e seja ampliado, tanto com relação aos governos quanto internamente, na UFPA.

História – O Programa Saberes da Terra da Amazônia Paraense é voltado para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino fundamental de 5ª a 8ª série, com qualificação social e profissional, ofertado para as populações camponesas do estado.

O projeto atendeu inicialmente 760 jovens agricultores e foi realizado em 15 municípios paraenses. As cidades que fizeram parte do programa foram Breves, Concórdia do Pará, Igarapé-Miri, Ipixuna do Pará, Juruti, Marabá, Medicilância, Moju, Paragominas, Portel, Santa Luzia, São Sebastião da Boa Vista, Viseu, Uruará e Xinguara.

Funcionamento – Utilizou-se no programa, como referência teórica-metodológica, a Pedagogia Freireana e a Pedagogia da Alternância, se orientando pelos princípios pedagógicos da Educação no Campo. O tema gerador do projeto foi a Agricultura Familiar e Sustentabilidade na Amazônia, que foi, em seguida, dividido em quatro eixos temáticos.
“Este tipo de formação escolar tem como principal objetivo possibilitar o acesso e uso social dos conhecimentos e instrumentos científicos, de modo que ajude os indivíduos a se afirmarem como sujeitos de conhecimento e de transformação social”, complementa o coordenador.

Saberes da Terra da Amazônia Paraense contou com uma rede de parcerias entre professores e instituições. O programa teve como coordenadores o professor Evandro Medeiros, da Faculdade de Educação do campus Marabá da UFPA (Faced/UFPA Marabá); a professora Jacqueline Serra Freire, do Instituto de Ciências da Educação (Iced) da UFPA; o professor Evanildo Estumano, do Iced; e o professor Romier Souza, do Instituto Federal do Pará (IFPA).

Assessoria de Comunicação da UFPA