O seminário pretende promover a reflexão teórica acerca dos processos de construção identitárias (que defende a sua identidade) de docentes e discentes, bem como analisar, de forma crítica, o desenvolvimento de mediações em contextos diversos, fomentando, assim, pesquisas científico-acadêmicas.
Há 79 comunicações e 25 pôsteres inscritos para apresentação. Em torno de 350 pessoas realizaram a inscrição para assistir ao evento. Informações complementares estão no site da FURG (www.furg.br).
Assessoria de Comunicação Social - FURG