Os principais nomes da área de pesquisa em Educação Física estarão na Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) entre dias 29 de junho e 1 de julho para participar do terceiro Congresso Paulistano de Educação Física Escolar (Conpefe). O encontro irá discutir novas alternativas de ensino, possibilitar a troca de experiências e a estruturação de redes de colaboração em pesquisas aplicadas na área de Educação Física. O Conpefe acontece no campus da UNICID, localizado na Rua Cesário Galeno, 475, no bairro do Tatuapé, em São Paulo. As inscrições podem ser feitas pelo site www.unicid.br.

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De acordo com o organizador do congresso, Daniel Carreira Filho, a cultura corporal do movimento será a proposta central das discussões. “O domínio do chamado quarteto mágico, que perdurou por anos nas escolas de ensino básico, com a oferta de apenas basquetebol, voleibol, futebol e handebol perdeu espaço para novas alternativas pedagógicas, como jogos, capoeira, música”, afirma.

Para o diretor do curso de Educação Física da UNICID, professor Roberto Gimenez, o Conpefe ampliará as possibilidades de propostas pedagógicas inovadoras para a área. “É necessário que haja novas e desafiadoras formas de intervenção social, tendo a corporeidade como meio de expressão e intervenção dos alunos da educação básica, sem a reducionista visão conquistas de talentos para o esporte ou a prática exclusiva e limitante do esporte, segundo o modelo mundial pautado no alto rendimento”, afirma.

O encontro contará com a participação dos autores mais renomados da Educação Física Escolar, tais como o Prof. Dr. Edison de Jesus Manoel (USP), a Profª. Drª Suraya Cristina Darido (UNESP – RIO CLARO), o Prof. Dr. Go Tani (USP) e o Prof. Dr. João Batista Freire (UFSC), além de representantes dos principais Centros de Pesquisa em Educação Física do País.

Ensino para Compreensão

Segundo Gimenez, atenta a essa tendência, a UNICID oferece uma formação profissional voltada ao Ensino para Compreensão (EpC). A nova abordagem pedagógica criada pela Universidade de Harvard permite maior autonomia por parte dos alunos e professores na construção do conhecimento, relacionando teoria e prática, o método científico, o trabalho compartilhado e a simulação de realidades. “O aluno tem diferentes cenários de aprendizagens, que envolvem situações reais e complexas da profissão, exigindo a mobilização de conhecimentos, habilidades e atitudes”, explica.


Congresso Paulistano de Educação Física Escolar
Realização: 29 de junho a 1 de julho de 2011
Local: Universidade Cidade de São Paulo - UNICID

Endereço: Rua Cesário Galeno, 475
Tatuapé, em São Paulo

Programação e inscrições: www.unicid.br